舆评丨将正常教学内容搬上网络试图挑起事端人最该被谴责

                文 墩爸

关于今天引发广泛讨论的南京中医药大学老师课堂上讲解“春宫图”事情,后续的新闻跟帖、热门跟评已经足以说明一切,这是一个十分正常的医学专业课程讲解,与一些人担忧的所谓“露骨”“涉黄”等恶趣味关联猜想完全不是一回事。

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我不知道将这些在医学圈里看来再正常不过的专业课程知识拍照上网的人是出于怎样的心理动机,但有一点至少可以肯定:社会舆论的后续反馈并没有如其所愿,反而给予了学校十分客观的舆论评价,这值得庆幸和欣慰。

这也是我认为在当前舆论已经给出近乎一致公正评价的情况下,南京中医药大学没有必要为了这些个别的杂音和噪音,再去专门发一条针对性的情况通报,一来是因为舆论已经形成了客观、理性的判断预期,再去发情况通报会显得多此一举;二来是因为情况通报发了之后,网上话题热度势必大幅度伴随攀升,那些本就想要试图制造噱头、博取眼球的杂音和噪音必然会嗅到营销良机,很可能就会带着“放大镜式”挑刺的目的,去逐字逐句寻找通报中可能存在的任何话题点、瑕疵点,以此来制造话题争论。

从线下途径了解,所谓课堂上讲解“春宫图”,实际上是学校开设的一门专业课程《中西医结合性医学》,主要讲解中西医结合理论方法在性医学领域应用,是南京中医药大学学生必修的一门专业课程。而我们知道,任何一门必修专业课程的开设,都需要经过汇编课程教材、编写教学大纲、撰写专业教案等一系列严格的前置教学审查,及事中教学录像、教学检查等程序把关,并非一些人脑补的“信手拈来”“随意发挥”那么简单,不可能存在授课教师自由发挥、随意讲解等不可控情况。

从目前情况看,这个事件虽然在网民客观评价下没有引起负面风波,但可以预见的是,难免会对涉事教师造成一些舆论压力和心理干扰,除了学校要加以针对性保护和安慰外,还需要参与话题讨论的我们给予支持和声援,这同样也是维护网上传播秩序的责任和需要。

事实上,相比其他领域,医学圈常常会因为专业属性而饱受误解,比如前些年某地一都市系媒体曾以“仅仅27岁的产妇裸死在手术台上,而手术室里的医护人员全部失踪”这类惊悚式标题制造群体对立,引发大量缺乏医学专业知识的网民攻击医护群体,至今仍让人怵目惊心。

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面对这些信息,我们一定要保持好足够的信息定力,及时识破这些刻意挑起舆论纷争的炒作伎俩,避免被其带偏带歪,反而让自己成为他们试图干扰网上传播秩序的舆论炮灰。

以此事为例,最应该谴责的应该是那些将正常专业教学内容搬上网络,利用人们对专业知识普遍性缺乏的客观盲区,试图挑起网上攻击节奏的人,而不是学校里开展正常教学的专业教师。(来源:嘟嘟舆情课工作室公众号)