“毕业生称学校为牛马一中”育人者应有宽容之心

                                文 陶凯龙

     “亲爱的‘牛马一中’，愿你在历史的沧桑里更逾馨香……这里是奋进中的‘牛马一中’，在阳光下慢慢绽放他的光彩……”近日，湖北省襄阳市樊城区牛首一中2024届毕业典礼上，一名毕业生作为优秀学生代表发言将校名说成“牛马一中”，结果被校长当众批评并收走优秀证书的视频引发关注。

舆情出现后，学校将该学生的优秀毕业生证书归还给本人，当地责令学校及当事校长作出深刻检讨。   

    通过完整的视频可以看到李同学在毕业典礼上说了这么一段话：这里是奋进中的“牛马一中”，大家知道我为什么要把咱们学校称为“牛马一中”吗？我知道你们都非常恨这个学校，但是你们要明白，我们这里挥洒了三年汗水，我们希望离开这里吗？

    很明显的听出来李同学把学校叫做“牛马一中”是一种善意的调侃，又或者说是学生天真单纯的一种表态方式，他的整个发言都透露着对母校的尊敬和热爱，以及对即将离开母校的不舍和怀念。

    师生们热烈的掌声说明大家都能感受到发言学生的真诚和乐观，可让所有人想象不到的就是：这个时候坐在一边的校长突然爆发了，等所有的优秀毕业生都站在前台等待拍照合影的时候，牛首一中的校长开始摆起来了架子。

    在这里我只能说这位校长大人气度未免太小，官威未免太大！

    再说，仅凭校长一句话（官员的好恶）就决定一个学生的荣誉授予或撤销，这也未免太儿戏，太缺少权威和民主。

    一个好的校长，尤其需要学会倾听学生的声音，并从教育者角度进行回应，包括感谢这名同学的发言、理解学生的心声等，同样用轻松幽默的方式化解现场尴尬，并加以正面引导。

    退一步讲，即便学生发言吐露的是学校真实情况，作为校长也应该感到愧疚。学校应该思考的是，今后该怎么减轻学业负担，让学生健康成长。

    教育的目的是育人，立德树人不仅是教授书本上的知识，更是引导启发学生以德为本做好人，而以身作则则是教育工作者最基本的也是最能起到教育效果的方式。

    育人者应有宽容仁爱之心，这是基本师德。

    但不知从什么时候起，教书育人的场所成为了名利场，本来应该清风气正而变得污浊不堪，唯利是图，更有甚者一些教育工作者将学生当成提款机，乱收费、有偿补课、索取贿赂甚至在学生餐、校服及教辅材料等事情上分利必争。

    一些教育工作者甚至对学生及家长颐指气使，殊不知教育也是一种平等的、相互尊重的合作，高高在上只会带来消极对抗。

    试想一下，未成年的孩子们如果每天都接触到如此的场景，师者变成嗜者，负性的言传身教如何能教育出干净纯粹的德智体美劳俱佳的新时代接班人？

    评论认为，牛是俯首甘为孺子牛，艰苦奋斗老黄牛，创新发展开拓牛，马是志存高远千里马，风雨兼程汗血宝马，一骑绝尘飞龙马，把学校叫做“牛马学校”那是一点问题都没有。

      可惜，很多人自喻甘为牛马，却两面三刀、趾高气扬，没有当官的命却有当官的病，应该治治了！